Дошкольный мир – это мир игр, мир открытий, мир сказок и волшебства. Маленькие дети смотрят вокруг широко открытыми глазами, они, как губка, впитывают все, что видят и чувствуют. Помочь маленькому человеку делать первые осознанные шаги на пути во взрослую жизнь, учить его тому, что поможет в будущем, станет основой его личности – это большая ответственность, но в то же время и радость.
Завтра сегодняшних детей – это информационное общество. Дети ХХI века – это носители нового сознания, легко овладевающие электронными устройствами: планшетами, ноутбуками, компьютерами, смартфонами, но зачастую использующие это бездумно, как игрушку, а не как источник получения информации. Однако неоспоримым остается тот факт, что электронные средства являются интересными и привлекательными для детей и что убрать их из жизни ребенка практически невозможно. Кроме того, в условиях информатизации общества мы должны быть готовы к тому, что при поступлении в школу ребенок все равно будет испытывать необходимость добывать информацию с помощью электронного устройства.
На современного ребенка обрушивается лавина информации. Он не должен «утонуть» в ней, а, наоборот, должен извлечь из нее пользу, научиться с ней работать, структурировать, анализировать. Соответственно, в современном мире важно как можно раньше начинать развивать у детей логическое мышление. А основы логического мышления и алгоритмизации детям можно начинать объяснять уже в старшем дошкольном возрасте. То есть заниматься этим нужно, начиная уже с учреждений дошкольного образования.
Чтобы решить эту задачу, Парком высоких технологий была разработана уникальная программа объединения по интересам «Информатика без розетки» (естественно-математический профиль, повышенный уровень изучения образовательной области «Информатика»), которая направлена на развитие логического мышления и формирование алгоритмических умений без использования компьютера у детей старшего дошкольного возраста. Эта методика позволяет выявлять задатки детей и в игровой форме занятий формировать интеллектуальную готовность детей к обучению на первой ступени общего среднего образования.
Поскольку главным условием успешной реализации любой программы являются кадры, их подготовке было уделено особое внимание. Обучение участников проходило на базе онлайн-платформы. Для этого Парком высоких технологий был разработан специальный курс «Информатика без розетки: для начинающих» в дистанционной форме получения образования. В рамках обучения педагогические работники учреждений дошкольного образования города Барановичи изучили теоретические и практические основы преподавания с использованием методики формирования алгоритмической грамотности у воспитанников от 5 до 7 лет. После подтверждения своих знаний и получения сертификатов об обучении они приступили к внедрению в образовательный процесс соответствующей системы игровых комплексов.
В рамках реализации программы объединения по интересам «Информатика без розетки» Парк высоких технологий пригласил учреждения дошкольного образования республики Беларусь, в том числе и города Барановичи принять участие в ежегодном республиканском конкурсе – «Информатика без розетки-2021».
Конкурс проводился с целью обобщения и популяризации лучших практик организации образовательного процесса по обучению старших дошкольников основам информатики без использования компьютера.
В этом году организаторами конкурса выступили главное управление по образованию Брестского облисполкома, государственное учреждение образования «Брестский областной институт развития образования» и государственное учреждение «Администрация Парка высоких технологий».
В данном конкурсе приняли участие 56 учреждений дошкольного образования Брестского региона, из них 8 учреждений дошкольного образования города Барановичи. Конкурс проводился в дистанционной форме по номинациям:
- «Опыт тьютора» (участвовало 63 учреждений дошкольного образования республики)
- «Творческая мастерская» (участвовало 118 учреждений дошкольного образования республики)
- «РобоАлгоритмика» (участвовало 32 учреждений дошкольного образования республики)
Этот конкурс не только соревнование, но и уникальная возможность познакомиться с творческими неординарными людьми, подчеркнуть полезный опыт работы и педагогические находки, а также получить ценные призы и подарки. Благодаря оказанной поддержке ООО «Изибрэйн», компании-резидента Парка высоких технологий, призовой фонд конкурса: современные широкоформатные телевизоры, ноутбуки, персональные компьютеры.
Конкурс проводился в два этапа:
I этап – с 15.12.2021 по 24.01.2022. Являлся отборочным, по итогам которого жюри определило финалистов конкурса. В финал вышли по 6 учреждений дошкольного образования в каждой номинации из разных регионов Беларуси (7 учреждений Брестской области из г. Бреста, г. Барановичи, г. Пинска, п. Антополь), в их числе 2 учреждения дошкольного образования нашего города: в номинации «Опыт тьютора» – коллектив ГУДО «Ясли-сад №24 г. Барановичи», в номинации «Творческая мастерская» – коллектив ГУДО «Дошкольный центр развития ребенка г. Барановичи»
II этап – с 31.01.2022 по 04.02.2022. Финал конкурса в виде презентации финалистами конкурсных работ проводился в дистанционной форме на платформе сервиса Youtube.
Как же волнительно было ожидание выступлений наших коллег, вышедших в финал конкурса, ведь у нас была уникальная возможность посмотреть и увидеть защиту финалистов в прямом эфире. Представляли и презентовали свои работы от учреждений дошкольного образования Витень Наталья Николаевна – ГУДО «Ясли-сад №24 г. Барановичи», Красновская Прасковья Антоновна – ГУДО «Дошкольный центр развития ребенка г. Барановичи».
Победителями стали:
2-е место в номинации «Опыт тьютора» ГУДО «Ясли-сад №24 г. Барановичи» – диплом 2-й степени, ноутбук DELL Vostro 15;
2-е место в номинации «Творческая мастерская» ГУДО «Дошкольный центр развития ребенка г. Барановичи» – диплом 2-й степени, ноутбук DELL Vostro 15.
Поздравляем призеров конкурса «Информатика без розетки – 2021»!
Мир меняется с бешеной скоростью. То, что было сложно представить 20 лет назад, для современных детей – это норма. Свершившаяся когда-то научно-техническая революция кардинальным образом преобразила систему образования в мире. Сейчас мы не представляем жизни без вычислительной техники, новых технологий, гаджетов. Проект «Информатика без розетки» – это новый формат обучения, изучения и использования прогрессивных технологий. Понятие «информатика» всегда ассоциировалось с компьютером, однако проект доказал, что можно обучить детей программированию и без него, программирование открывает детям множество новых возможностей для обучения. Изучая элементы информатики, ребенок учится планировать, выстраивать логику конкретных событий, представлений, у него развивается способность к прогнозированию результата действий. Он начинает думать, прежде чем сделает. Идет овладение основами теоретического мышления, формируются такие мыслительные операции, как обобщение, классификация предметов по признакам, а это очень важно при подготовке ребенка к школе.
